Первая постоянная школа политических партий Китая и Африка

Paylaş

Эта статья также доступна на этих языках: Türkçe English

2022 году Китай открыл первую школу политических партий в Танзании (Западная Африка) как на континенте, так и за рубежом. Эта школа, названная Школой лидерства Мвалиму Джулиуса Ньерере, на начальном этапе начала принимать учеников из числа родственников руководителей высшего звена правящих партий шести стран, а именно Мозамбика, Южной Африки, Зимбабве, Анголы, Танзании и Намибии. [1] Все политические правители, входящие в первую группу, — это те, кто непрерывно правил своей страной с момента обретения ею независимости. Эта школа политических партий, открытая Отделом международных связей (ILD) Коммунистической партии Китая (КПК) при финансовой поддержке в размере 40 миллионов долларов, также была поддержана правящими партиями соответствующих стран.[2] Упомянутая школа предлагает Пекину значительное преимущество в поощрении обмена идеями между лидерами как формы межпартийной дипломатии.

Как и многие страны Африки к югу от Сахары, Танзания находилась под влиянием Мао Цзэдуна и КПК в годы, когда она обрела независимость. Этот аспект показывает, что Китай увеличит свое влияние в Африке через школу политических партий в идеологическом смысле. Хотя в последние годы отношения между Африкой и Китаем развивались в основном в сфере экономических отношений, военное и идеологическое присутствие администрации Пекина в Африке также усилилось. По сути, военная база, открытая Китаем в Джибути в 2017 году, является первой военной базой страны за рубежом. В то же время политические партии в шести странах, перечисленных выше, похоже, хотят учиться у китайской модели экономики и управления. Это можно понять по той поддержке, которую они оказали созданию Школы лидерства.

В начале июня 2022 года участники обучающего семинара, проведенного в этой школе политической партии в Танзании, написали письмо председателю КНР Си Цзиньпину. Си Цзиньпин ответил на рассматриваемое письмо в течение того же месяца. Ответ Цзиньпина на это письмо можно рассматривать как указание на то значение, которое администрация КПК придает правящим партиям в Африке и рассматриваемой школе. Это также доказывает тот факт, что один из учеников школы сказал: «Несмотря на такой плотный график, ответ Цзиньпина на наше письмо всего за одну неделю показывает, какое значение он придает афро-китайским отношениям».[3]

Кроме того, здесь следует упомянуть еще об инвестициях в рамках проекта «Пояс и путь», который запускается как крупный проект Китая. Хотя эти инвестиции сокращаются из-за проблем, вызванных пандемией COVID-19, и снижения экономического роста, можно утверждать, Пекин продолжает укреплять свою сеть идеологических и дипломатических отношений, которую можно назвать политической опорой проекта.

Вышеупомянутая школа политических партий, которая была создана в Танзании, фактически отражает политическую основу целей, поставленных KПК, и в этом контексте она направлена ​​на развитие дипломатической сети между КПК и правящими партиями в Африке. В этом контексте КПК создала возможность вывести эту цель, которую она описывает как развитие и укрепление связи между людьми, на продвинутый уровень благодаря рассматриваемой партийной школе.

Понятно, что эта школа показывает, что администрация Пекина и, следовательно, КПК придает большое значение отношениям с политическими партиями для развития связей между людьми и рассматривает их как средство распространения своей идеологии. Известно, что КПК в течение многих лет проводила партийную подготовку во многих регионах, особенно в Латинской Америке, Южной Азии и Африке. Однако эта созданная школа лидерства была первой постоянной партийной школой, финансируемой и созданной КПК. Таким образом, упомянутая ситуация указывает на то, что КПК и руководство Китая будут продолжать свою деятельность по созданию и финансированию таких школ в целях развития своих иностранных межпартийных партнерских отношений в соответствии с их целями.

Когда Си Цзиньпин объявил об инициативе «Пояс и путь» в 2013 году, он выразил желание, чтобы этот проект поощрял и развивал международное сотрудничество. Он заявил, что это может быть развито через торговлю, внешнюю политику, дипломатию, финансы и общение между людьми, тем самым увеличивая международное сотрудничество в точке общего развития. Проект «Пояс и путь» можно в какой-то степени выразить как собственную глобализацию Китая. Потому что утверждается, что Китай, развивший сотрудничество со странами на маршруте проекта и инвестировавший в инфраструктуру, на самом деле выступил с указанной инициативой с целью создания собственной системы.

Помимо развития экономических отношений за счет инвестиций в инфраструктуру, также утверждается, что Пекин предпринял шаги по координации политики и распространению социалистической идеологии в китайском стиле в рамках проекта. Однако в этом контексте Пекин заявляет, что связь между людьми является прочной и социальной основой проекта «Пояс и путь». Для обеспечения продолжения проекта развитие человеческих связей и межпартийного общения считается необходимостью. Эта ситуация усиливает вероятность того, что проект «Пояс и путь» раскроет концепцию глобализации китайского типа.

В этом контексте Пекин, который распространил китайские СМИ на многие континенты и регионы, расширил свои Институты Конфуция и инвестировал в различные сектора, от сельского хозяйства до образования, от технологий до здравоохранения. Таким образом, руководство Цзиньпина, укрепившая свои связи с политическими партиями, предприняла важные шаги по установлению связей между аналитическими центрами, законодательными органами и неправительственными организациями. Эту Школу лидерства, созданную в Танзании, можно интерпретировать как один из шагов, предпринятых в этом направлении.

Занятия в Мвалиму Джулиус Ньерере, первой постоянной партийной школе в Африке, основанной Китаем, организованы КПК. Основное внимание уделяется таким вопросам, как управление партией, как и каким образом можно укрепить партийное руководство. Кроме того, Африка и Китай не раскрыли широкой публике содержание лекций, в которых особое внимание уделяется продвижению видения КПК по многим вопросам, включая вопрос о том, какую роль она должна играть в глобальных отношениях. Более того, примечательно, что политические партии шести африканских стран, поддержавшие создание школы, находятся у власти с момента обретения независимости. Поэтому можно ожидать, что образование, данное в школе, укрепит администрацию этих партий.

В заключение КПК на протяжении многих лет проводит партийное обучение в Южной Азии, Латинской Америке, Африке и многих других регионах. Пекин утвердил эти «партийное обучение» на постоянной основе через первую партийную школу, созданную им в Африке. Можно предположить, что работа в этом направлении будет продолжена. Продолжение инвестиций в проект «Пояс-путь», которые сократились и замедлились с пандемией COVİD-19, по крайней мере, на политической и дипломатической основе, имеет большое значение для распространения влияния Китая. В этом контексте администрация Пекина может в ближайшие годы вывести школы политических партий на более широкую территорию и усилить свое влияние, открыв эти школы на многих континентах и ​​распространив свою идеологическую систему в рамках инвестиций в проект «Пояс и путь».


[1] Kester Kenn Klomegah, “China Opens Its First Political Party School in Africa”, Eurasia Review, https://www.eurasiareview.com/05072022-china-opens-its-first-political-party-school-in-africa/ (Дата обращения: 07.11.2022).

[2] Jevans Nyabiage, “China’s political party school in Africa takes first students from 6 countries”, South China Morning Post, https://www.scmp.com/news/china/diplomacy/article/3182368/china-party-school-africa-takes-first-students-6-countries (Дата обращения: 07.11.2022).

[3] “Contributing Youth Power to Africa’s Development and Africa-China Cooperation”, Gv.cn, www.gov.cn/xinwen/2022-06/15/content_5695865.htm (Дата обращения: 07.11.2022).

Göktuğ ÇALIŞKAN
Göktuğ ÇALIŞKAN
Гёктуг Чалышкан, получивший степень бакалавра по специальности "Политология и государственное управление" в Университете Анкары Йылдырым Беязыт, также учился на кафедре международных отношений факультета политических наук университета в рамках программы двойной специализации. В 2017 году, после окончания бакалавриата, Чалышкан поступил на магистерскую программу в Университет Анкары Хачи Байрам Вели, факультет международных отношений, и успешно завершил ее в 2020 году. В 2018 году он окончил факультет международных отношений, где учился по программе двойной специализации. Гёктуг Чалышкан, выигравший в 2017 году программу YLSY в рамках стипендии Министерства национального образования (MEB) и в настоящее время изучающий язык во Франции, также является студентом старших курсов юридического факультета Университета Эрджиес. В рамках программы YLSY Чалышкан в настоящее время получает вторую степень магистра в области управления и международной разведки в Международном университете Рабата в Марокко и начал работу над докторской диссертацией на факультете международных отношений в Университете Анкары Хачи Байрам Вели. Он свободно владеет английским и французским языками.

Похожие материалы